CHƯƠNG VII: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG
Nội dung ôn tập:
- Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật
- Bài 26: Khóa lưỡng phân
- Bài 27: Vi khuẩn
- Bài 28: Thực hành: Làm sữa chua và quan sát vi khuẩn
- Bài 29: Virus
- Bài 30: Nguyên sinh vật
- Bài 31: Thực hành: Quan sát nguyên sinh vật
- Bài 32: Nấm
- Bài 33: Thực hành: Quan sát các loại nấm
- Bài 34: Thực vật
- Bài 35: Thực hành: Quan sát và phân biệt một số nhóm thực vật
- Bài 36: Động vật
- Bài 37: Thực hành: Quan sát và nhận biết một số nhóm động vật ngoài thiên nhiên.
- Bài 38: Đa dạng sinh học
- Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên
Câu 1: Việc phân loại sinh vật giúp chúng ta điều gì?
Câu 2: Trong hệ thống phân loại sinh vật, bậc phân loại cao nhất là gì?
Câu 3: Đặc điểm cơ bản của một khóa lưỡng phân là gì?
Câu 4: Khi sử dụng khóa lưỡng phân để phân loại một loài sinh vật, nếu bước 1 có câu hỏi 'Sinh vật có cánh hay không có cánh?', và sinh vật bạn đang phân loại là một con cá, bạn sẽ chọn lựa chọn nào?
Câu 5: Trong các nhóm sinh vật sau đây, nhóm nào không thuộc giới Thực vật?
Câu 6: Đặc điểm nào sau đây mô tả đúng nhất về kích thước của vi khuẩn?
Câu 7: Để làm sữa chua, người ta thường sử dụng loại vi khuẩn nào để lên men sữa, tạo ra vị chua đặc trưng và kết cấu đặc cho sản phẩm?
Câu 8: Khi xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại các loài thực vật, đặc điểm nào sau đây KHÔNG THƯỜNG được dùng làm tiêu chí phân loại ở các bước đầu tiên?
Câu 9: Trong cơ thể người, vi khuẩn có thể mang lại lợi ích nào sau đây?
Câu 10: Trong quá trình làm sữa chua, nhiệt độ ủ thích hợp nhất để vi khuẩn lactic hoạt động mạnh mẽ và chuyển hóa sữa là khoảng bao nhiêu độ C?
Câu 11: Trong quá trình làm sữa chua, việc tiệt trùng các dụng cụ (như nồi, hộp đựng) trước khi cho sữa vào ủ có mục đích quan trọng nhất là gì?
Câu 12: Virus có đặc điểm nào sau đây khác biệt rõ rệt so với vi khuẩn và các sinh vật khác?
Câu 13: Virus là tác nhân gây ra nhiều bệnh truyền nhiễm nguy hiểm ở người. Em hãy kể tên một bệnh phổ biến do virus gây ra mà em biết.
Câu 14: Trong các sinh vật dưới đây, sinh vật nào thuộc nhóm Nguyên sinh vật?
Câu 15: Trùng roi xanh là một đại diện của Nguyên sinh vật có khả năng đặc biệt. Em hãy cho biết trùng roi xanh có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng (tự dưỡng) nhờ bộ phận nào trong cơ thể?
Câu 16: Đa số các loài nguyên sinh vật có cấu tạo như thế nào?
Câu 17: Để có thể quan sát được các nguyên sinh vật có kích thước hiển vi trong mẫu nước ao, hồ, chúng ta cần sử dụng dụng cụ quang học nào?
Câu 18: Nấm có phương thức dinh dưỡng chủ yếu nào sau đây?
Câu 19: Bệnh sốt rét là một căn bệnh nguy hiểm ở người do một loại nguyên sinh vật gây ra. Em hãy cho biết tên gọi của tác nhân gây bệnh sốt rét này.
Câu 20: Loại nấm nào sau đây được sử dụng rộng rãi trong ngành công nghiệp thực phẩm để làm nở bột bánh mì và sản xuất bia?
Câu 21: Một cây nấm rơm điển hình (nấm mũ) thường có những bộ phận chính nào sau đây?
Câu 22: Khi muốn quan sát cấu tạo chi tiết của nấm mốc hoặc nấm men, những loại nấm có kích thước rất nhỏ, chúng ta cần sử dụng dụng cụ quang học nào để phóng đại hình ảnh?
Câu 23: Nhóm thực vật nào dưới đây thường sống ở nơi ẩm ướt, có cấu tạo đơn giản, chưa có mạch dẫn và rễ thật sự?
Câu 24: Nấm có thể gây ra một số bệnh ở người. Em hãy kể tên một bệnh ngoài da phổ biến do nấm gây ra mà em biết.
Câu 25: Vai trò quan trọng nhất của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất là gì?
Câu 26: Nhóm thực vật nào sau đây có đặc điểm đã có rễ, thân, lá thật và mạch dẫn nhưng vẫn sinh sản bằng bào tử?
Câu 27: Khi quan sát một cây và nhận thấy nó có hoa, quả và hạt được bao bọc kín trong quả, em sẽ xếp cây đó vào nhóm thực vật nào?
Câu 28: Cây thông, cây vạn tuế là những đại diện tiêu biểu của nhóm thực vật nào? Đặc điểm nổi bật của chúng về hạt là gì?
Câu 29: Để phân biệt cây rêu và cây dương xỉ bằng cách quan sát bên ngoài, đặc điểm nào sau đây là rõ ràng và dễ nhận biết nhất?
Câu 30: Hệ thống mạch dẫn (gồm mạch gỗ và mạch rây) có vai trò gì quan trọng đối với thực vật bậc cao như cây bàng, cây phượng?
Câu 31: Động vật có những đặc điểm chung nào sau đây?
Câu 32: Em hãy kể tên một nhóm động vật không xương sống mà em thường gặp trong tự nhiên hoặc trong cuộc sống hàng ngày.
Câu 33: Khi quan sát động vật ngoài thiên nhiên, hành động nào sau đây là KHÔNG NÊN làm để đảm bảo an toàn cho bản thân và không gây hại cho động vật?
Câu 34: Nhóm động vật có xương sống nào sau đây có đặc điểm sống dưới nước, bơi bằng vây, hô hấp bằng mang và đa số đẻ trứng?
Câu 35: Khi em quan sát thấy một con vật nhỏ có 6 chân, cơ thể chia làm ba phần rõ rệt (đầu, ngực, bụng) và có râu, em có thể xếp nó vào nhóm động vật không xương sống nào?
Câu 36: Đa dạng sinh học là gì?
Câu 37: Em hãy nêu một vai trò quan trọng của đa dạng sinh học đối với cuộc sống con người, KHÔNG phải là cung cấp thức ăn.
Câu 38: Khi muốn quan sát một loài chim đậu trên cành cây cao từ xa mà không làm chúng sợ hãi, em nên sử dụng dụng cụ nào sau đây để nhìn rõ hơn?
Câu 39: Khi đi tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên, để bảo vệ bản thân khỏi côn trùng đốt hoặc cây có độc, em cần lưu ý mặc trang phục như thế nào?
Câu 40: Hoạt động nào sau đây của con người là nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học trên Trái Đất?
Mẹo! Thiết lập và sử dụng AI của riêng bạn sẽ tăng độ ổn định khi chấm bài...
