20 câu Toán Học Lớp 12 – Chương 3. Các số đặc trưng đo mức độ phân tán của mẫu số liệu ghép nhóm

Chương 3. Các số đặc trưng đo mức độ phân tán của mẫu số liệu ghép nhóm

Nội dung ôn tập:

  • Bài 9. Khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị
  • Bài 10. Phương sai và độ lệch chuẩn
Số câu: Lớp: 12
Câu 1: Mẫu số liệu ghép nhóm sau đây thể hiện chiều cao (cm) của 50 học sinh lớp 12:



















Chiều cao (cm) [150; 155) [155; 160) [160; 165) [165; 170) [170; 175)
Tần số 8 12 15 10 5



Hãy tính khoảng tứ phân vị (IQR) của mẫu số liệu trên (làm tròn đến ba chữ số thập phân nếu cần).
Câu 2: Một cửa hàng ghi lại số lượng khách hàng đến mua sắm trong 7 ngày liên tiếp như sau: 120, 135, 115, 140, 130, 125, 135.


Hãy tính độ lệch chuẩn của số lượng khách hàng (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
Câu 3: Cho hai mẫu số liệu A và B có cùng số phần tử và cùng giá trị trung bình.


Mẫu A có khoảng biến thiên RA = 15 và khoảng tứ phân vị IQRA = 8.


Mẫu B có khoảng biến thiên RB = 20 và khoảng tứ phân vị IQRB = 5.


Phát biểu nào sau đây là đúng về mức độ phân tán của hai mẫu số liệu?
Câu 4: Bảng tần số ghép nhóm sau đây thể hiện điểm thi môn Toán của 40 học sinh:















Điểm [4; 6) [6; 8) [8; 10)
Tần số 10 20 10



Hãy tính phương sai của mẫu số liệu trên (làm tròn đến hai chữ số thập phân nếu cần).
Câu 5: Một nhà máy sản xuất bóng đèn muốn so sánh độ bền của hai loại bóng đèn A và B. Họ đã thử nghiệm 100 bóng đèn mỗi loại và thu được kết quả về thời gian sử dụng trung bình và độ lệch chuẩn như sau:

  • Loại A: Thời gian sử dụng trung bình là 1200 giờ, độ lệch chuẩn là 80 giờ.

  • Loại B: Thời gian sử dụng trung bình là 1250 giờ, độ lệch chuẩn là 100 giờ.


Dựa vào các số liệu trên, loại bóng đèn nào có độ bền ổn định hơn? Giải thích ngắn gọn.
Câu 6: Một khảo sát về thời gian đọc sách (phút) của 60 học sinh trong một ngày được ghi lại trong bảng tần số ghép nhóm sau:

Thời gian (phút)[0; 30)[30; 60)[60; 90)[90; 120)[120; 150)
Tần số101520105

Hãy xác định khoảng biến thiên của mẫu số liệu này.
Câu 7: Cho mẫu số liệu về số giờ học thêm trong tuần của 7 học sinh: 5, 7, 8, 9, 10, 12, 15.

Nếu thêm một học sinh có số giờ học thêm là 20 giờ vào mẫu số liệu trên, khoảng tứ phân vị (IQR) của mẫu số liệu mới sẽ thay đổi như thế nào so với mẫu số liệu ban đầu? (Nêu rõ giá trị IQR ban đầu và IQR mới, sau đó kết luận sự thay đổi).
Câu 8: Một công ty thu thập dữ liệu về tuổi thọ (năm) của 100 sản phẩm điện tử và lập bảng tần số ghép nhóm sau:

Tuổi thọ (năm)[0; 2)[2; 4)[4; 6)[6; 8)[8; 10)
Tần số1525302010

Hãy tính độ lệch chuẩn của tuổi thọ sản phẩm (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
Câu 9: Một nhà đầu tư đang cân nhắc hai mã cổ phiếu X và Y. Dữ liệu về lợi nhuận hàng tháng (tính theo %) trong 12 tháng gần nhất của hai mã cổ phiếu được cho như sau:
- Cổ phiếu X: Lợi nhuận trung bình là 3%, độ lệch chuẩn là 1.5%.
- Cổ phiếu Y: Lợi nhuận trung bình là 4%, độ lệch chuẩn là 2.5%.

Dựa vào các số liệu trên, mã cổ phiếu nào có mức độ rủi ro cao hơn? Giải thích ngắn gọn.
Câu 10: Cho một mẫu số liệu X gồm n phần tử x1, x2, ..., xn có phương sai là s2.
Nếu mỗi phần tử của mẫu số liệu X được nhân với một hằng số k (k ≠ 0) để tạo thành mẫu số liệu mới Y (yi = k * xi), thì phương sai của mẫu số liệu Y sẽ là bao nhiêu?
Câu 11: Trong các số đo mức độ phân tán sau, số đo nào thường bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi các giá trị cực đoan (outliers) trong mẫu số liệu?
Câu 12: Một nhóm học sinh ghi lại số giờ tự học trong 5 ngày liên tiếp như sau: 2, 3, 4, 3, 8. Hãy tính phương sai và độ lệch chuẩn của số giờ tự học này (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
Câu 13: Cho mẫu số liệu về số lượng sản phẩm bán được mỗi ngày trong một tuần của một cửa hàng: 15, 22, 18, 25, 10, 20, 17. Hãy tính khoảng biến thiên (R) và khoảng tứ phân vị (IQR) của mẫu số liệu này.
Câu 14: Cho mẫu số liệu X có phương sai là s2. Nếu mỗi phần tử của mẫu số liệu X được cộng thêm một hằng số c (c ≠ 0) để tạo thành mẫu số liệu mới Y (yi = xi + c), thì phương sai của mẫu số liệu Y sẽ là bao nhiêu?
Câu 15: Bảng dưới đây thể hiện thời gian hoàn thành một bài kiểm tra (phút) của 30 học sinh:

Thời gian (phút) Tần số
[20; 30) 6
[30; 40) 10
[40; 50) 8
[50; 60) 6

Hãy tính phương sai của mẫu số liệu trên (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
Câu 16: Phát biểu nào sau đây là đúng về khoảng tứ phân vị (IQR) của một mẫu số liệu?
Câu 17: Bảng tần số ghép nhóm sau đây thể hiện cân nặng (kg) của 50 vận động viên:
Cân nặng (kg)[50; 55)[55; 60)[60; 65)[65; 70)[70; 75)
Tần số81215105
Hãy tính độ lệch chuẩn của cân nặng của các vận động viên (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
Câu 18: Bảng tần số ghép nhóm sau đây thể hiện số giờ làm thêm trong tuần của 60 công nhân:
Số giờ làm thêm[10; 15)[15; 20)[20; 25)[25; 30)[30; 35)[35; 40)
Tần số510181584
Hãy tính khoảng tứ phân vị (IQR) của số giờ làm thêm (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
Câu 19: Một lớp học có 5 học sinh với điểm kiểm tra môn Toán lần lượt là: 7, 8, 5, 9, 6.
Hãy tính tổng của phương sai và độ lệch chuẩn của điểm số này (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
Câu 20: Nếu đơn vị đo lường của một mẫu số liệu là mét (m), thì đơn vị của phương sai và độ lệch chuẩn lần lượt là gì?

Mẹo! Thiết lập và sử dụng AI của riêng bạn sẽ tăng độ ổn định khi chấm bài...